Deze video’s geven de kijker uitleg over hoe een bepaald product of proces werkt. De video’s zijn informerend en bedoeld om de klant bij (veel voorkomende) vraagstukken te helpen. Ze zijn gericht op twee verschillende aspecten:
- De kijker informeren
- De kijker interesseren voor het product/dienst getoond in de video
Uit onderzoek blijkt dat consumenten na aanschaf van een product nagenoeg nooit de instructieboekjes lezen. De problematiek zit hem in het kunnen vinden van de juiste informatie in de grote lappen tekst (Digitalcommons, 2006). Hier kan interactieve video een oplossing bieden. Zo kan de informatie worden aangepast op de behoefte van de kijker, omdat de kijker zelf de controle heeft over welke informatie er in de video getoond wordt.
Het videomateriaal moet zo verwerkt zijn dat de kijker de genoemde informatie kan onthouden, de kijker heeft maar een beperkte ruimte in het fysieke werkgeheugen om informatie tijdelijk op te slaan, dit geheugen dient weer als doorgeefluik naar het langetermijngeheugen. Om deze reden is het belangrijk om de boodschap aan te bieden in behapbare stukken. Het beste is om de boodschap te verdelen in ongeveer 5 tot 9 stukken, deze hoeveelheid zorgt ervoor dat de informatie in z’n geheel niet te groot is en stelt de gebruiker in staat de informatie te linken aan bestaande informatie in het langetermijngeheugen (The Theory and Practice of Online Learning, 2011)